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【成长相伴】老师、家长守望黄冈小学2017级一年级孩子的成长之路

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  【成长相伴】老师、家长守望黄冈小学2017级一年级孩子的成长之路 有一种快乐,叫陪伴的快乐, 有一种足迹,叫成长的足迹。 一群稚嫩、可爱的孩子,蹦着、跳着来到我们黄冈中学广州学校实验小学,灵动的双眼望见了黄冈绿绿的草地,蓝蓝的天空,喜出望外地大声呐喊: “我喜欢这个学校!” 随之,摇曳在那两只大手间的小手不知不觉地就成了隐形的翅膀,在这片欢乐的校园里,愉快地度过两个多月,期间承载了多少牵挂与期待、欢乐与收获…… 每天,孩子们迎着初升的太阳,如天使般来到了学校的篮球场,国学操开启他们幸福的一天;夕阳西下,他们在校园的每一角绽放着光彩,快乐永远属于他们。 面对丰富而高效的课堂,孩子们如春雨滋润下的春笋,如饥似渴地吮吸着三尺讲台上,老师浇灌的杨枝甘露。 有趣的外教课堂,神奇的科学奥秘,轻松的合作学习,多样的活动体验,让孩子们乐不思蜀,不知不觉中,他们长大了,增长了知识,学会了学习。 没有爸爸妈妈在身旁的日子,孩子们从早上起床的穿衣洗刷,一天的用餐,晚上的洗澡梳理,都是靠自己的一双小手,妥妥当当地完成,拿着手里的生活之星荣誉奖章,心中无比的骄傲,因为他们学会了独立,学会了生活。 从日日牵挂父母的“淘气包”“爱哭鬼”到欢蹦乱跳的“开心果”“巧克力糖”; 从一个懵懵懂懂的儿童,经过老师的悉心教导,父母的爱心陪伴,同伴的关心照顾,变成了黄冈自强、自信、自爱的小学生。 在每周的主题班会上,他们积极传承民族传统文化,参与“四个好习惯”养成教育,勇敢地表达了自己想当一名少先队员的心愿。 他们努力地让自己在点滴中进步,在进步中茁壮成长,因为他们学会了担当,懂得了感恩。 入学快2个月了,孩子们的成长与进步,一起看看家长怎么说: 家长1:是的,非常欣喜地看到孩子的进步。生活上独立能力提高了,交际上更加能了解友好的意义了,学习的自觉性提高很多,同时也接触了很多新鲜的课程,譬如形体、武术计算机,知识愈加全面,校方课程合理的安排,也让我们家长更懂陪伴的意义。 家长2:孩子学习上会自觉拿书本看书和做作业;生活上会自己叠被子,脾气也稍微好点了,能控制自己情绪;但仍然需要继续培养他耐性,希望他能坚持自己的事尽量争取能自己独立完成。 家长3:孩子最大的变化是现在回到家不是第一时间开电视、找手机,而是先沟通我们老师说的话、交代的事情。 家长4:孩子能够主动复习和预习所学的课本;作息时间有规律;礼仪有进步;主动帮家长做家务并提醒父母日常(如带钥匙,雨伞等);懂感恩。 家长5:孩子一是能较好地守时守纪,有了自律意识;二是学习能力进一步提高;三是生活上开始进行一些简单自理,如叠被子,自己洗澡等;四是学校的目标引导成功,如清楚地知道要努力保持好的一面,争取早日加入少先队等等。 家长6:小孩的注意力和专注能力有提升。能完整的讲出一句20字以上的话;英语口音变得准确;生活习惯有非常大的改善,按时吃饭睡觉,以及自理生活;变得乐于助人,正能量。 家长7:吃饭时间缩短了、起床不怎么会赖床了、偶尔会帮妈妈做做家务了;学习方面基本上能准时积极的完成老师布置的作业,经常有自己寻找与学习相关的书籍进行翻阅;更加主动和别人打招呼。 家长8:周末回家看到人都会有礼貌的问好,自己的事情自己做帮忙搞卫生,尊重老人,老师安排作业主动完成,遇到不懂做的题目,会很有礼貌的向哥哥请教等等。 家长9:原来小孩有个最大的缺点,就是干什么事情,他中间都会开小差:比如:吃饭中间跑去玩一下,写作业中间也会跑去玩下别的,虽说到现在还没有百分百改掉,但是能看到明显进步了,他自己也有意识会努力克制了! 家长10:根据我的观察,孩子首先生活习惯方面,在独立生活,整理物品,回家后的各种生活习惯都有非常大的进步,不再事事依赖父母,自己会把自己的学习生活用品整理好。 学习方面,学习积极性有所提升,自觉性也有提升,老师布置的作业会在第一时间完成,不懒散,不拖延。 家长11:宝贝自理能力、学习能力、合作能力等等都有提高,宝贝每个星期回来家里都让我有惊喜的收获,每次回来都跟我们家长分享大大小小的事情,而且嘴巴也变甜了,见到长辈都会主动问好,希望宝贝在各方面都有更好的进步,加油宝贝! 家长12:孩子刚踏入一年级,刚开始总感觉他还沉浸在幼儿园学习状态里,很小孩子气,也很矫情,但一个月后,一个个细微的事情都让人感觉到他的变化,他长大了,懂事了。



         

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